Советы специалистов
e-Learning. Часть 3

18.12.2023

Андрей матюков

Опытные разработчики электронных курсов делятся советами и пожеланиями

Третья десятка рубрики «Портрет e-Learning» готова! Всем спасибо, продолжаем! Если вы уже ознакомились с первой и второй частями советов и пожеланий, то приступаем к третьей!

Анастасия Сарафанова
Верьте в себя! Никогда не стоит опускать руки. Что-то не получилось реализовать? Вдох-выдох и снова в бой. А коллеги из профессионального сообщества помогут и поддержат.
Анна Владыкина
Будьте терпимее к себе, особенно в отношении «синдрома самозванца». Это особенно важно сейчас, когда появилось множество инструментов и море информации.

Как наставник, я часто вижу ребят, которые добиваются крутых успехов, но при этом испытывают глубокую неуверенность в себе. Притом интересно, что на практике между уровнем экспертизы и самоуверенностью не всегда есть прямая связь.

Может быть, возможность увидеть путь наших коллег на этом сайте станет той самой волшебной таблеткой от этого досадного «синдрома»!
Любовь Самхаева
Верьте в себя и всё получится! Я также начинала с того, что в портфолио была только дипломная работа после курса и опыт «0». Грамотный поиск работы мечты обязательно приведёт к результатам. Никогда не сдавайтесь!
Оля Матюкова
1. Пробуйте разное, ищите свою нишу. Сфера e-Learning широкая и разнообразная, можно найти занятие по своему вкусу.
2. Развивайтесь, учитесь, получайте знания не только по своему, но и по соседним направлениям, например, сборщику изучить методологию, сценаристу — возможности инструментов сборки, разработчику полного цикла — основы коммуникации с экспертом.
3. Идите вперёд всегда. Когда страшно, когда не знаешь пути, нужно всё равно сделать шаг. Всегда будут такие отрезки, когда можно будет легко бежать, а будут и такие, где нужно шаг за шагом прокладывать путь.
4. Не принимайте неудачи близко к сердцу. А просто анализируйте их и делайте выводы.
Людмила Ильина
1. Не бойтесь экспериментировать, предлагать идеи, даже если вам кажется, что они нереалистичны.
2. Если появляется совершенно новая задача, сначала попробуйте придумать и предложить своё решение, и только потом изучайте уже имеющиеся решения. Новичку гораздо легче придумать ноу-хау, берегите свой «опыт новичка».
3. Старайтесь делать работу высокого качества и не оставляйте мелкие недочёты на повторные правки. Править всегда тяжелее. Какие-то ошибки в любом случае останутся, но всё-таки ваш продукт будет лучше.
4. Ищите баланс в том, чтобы отстаивать собственную позицию и в то же время слышать коллег и заказчиков. Скорее всего, обе позиции имеют право на реализацию, а чтобы не спорить, отталкивайтесь от общей цели — сделать так, как будет лучше для пользователя курса.
5. Занимайтесь тем, что приносит удовольствие, ищите себя. Признак того, что вы занимаетесь любимым делом — во время этого вы можете забыть пообедать или подключиться к статусной встрече. Если же работа, скорее, в тягость, никогда не поздно освоить новые скиллы или даже профессию.
Александр Мацнев
Делайте бОльший упор на методику и методологию нежели на дизайн. Понятное дело, что «покупают» за обложку, но без содержания ЗУНы (знания, умения и навыки) формироваться не будут.
Сергей Мосолов
Применяйте всё, что узнали и изучили. Не бойтесь участвовать в любых проектах. Не опускайте руки после развивающей обратной связи. Не останавливайтесь в развитии.
Екатерина Лежнева
1. Изучайте дизайн образовательного опыта.
2. Если вы работаете в сфере корп. обучения, обязательно прочитайте книгу «6 дисциплин прорывного обучения».
3. Не бойтесь начинать. Со всем разберетесь в ходе работы.
4. Постоянно учитесь и анализируйте свой опыт учащегося.
5. Смотрите шире, не ограничивайтесь только дистанционным обучением. Изучайте обучение в целом, оценку персонала, составление ИПР, управление продуктом и проектами.
Владимир Казаков
Не думайте, что обучение должно иметь строго одну «идеальную» форму или один «лучший» формат. На одной конференции несколько директоров крупнейших корпоративных университетов страны описывали «идеальное обучение». И все по-разному: для одних оно должно быть сложное, для других быстрое и легкое, для третьих должно быть доступно в моменте, а для четвертых — давать кругозор и понимание заранее… и все они правы. Все одновременно. Но! Обучение. Никому. Ничего. Не должно. Обучение, оно, разное. И это прекрасно.
Алена Огрыза
Заказчик и окружающая нас культура не всегда соответствуют нашим желаниям и ожиданиям. Не стройте иллюзий, работайте с тем, что есть. В ваших силах сделать продукт, превосходящий ожидания.

Не бойтесь осваивать разные инструменты, искать подходящие способы реализации задач, будь то разработка курсов или проектирование масштабной системы. И, конечно, ставьте амбициозные цели.