Портрет специалиста
e-Learning: Владимир Казаков

Отучившись на психфаке, я искал себя в тренингах и преподавании. Преподавал в ВУЗе, но там себя не нашел, искал позицию модного тогда «бизнес-тренера», но случайно нашел вакансию, где сочеталось обучение и ИТ. Это был знак — ИТ мне нравилось не меньше.

Начиная с 2009 года, в компании «Мэри Кэй» я рос от координатора до руководителя группы дистанционного обучения. Одним из первых моих проектов было «Внедрение вебинаров» — тогда каждый вебинар был событием, не как сейчас — кинул ссылку, созвонились быстренько и дальше побежали. Мы запускали проект вместе с Webinar.ru.

Символично, что спустя почти 15 лет я продакт направления обучения уже в Webinar.ru (только теперь это называется МТС Линк). По пути успел поработать в Корпоративном университете Сбербанка, Райффайзен Банке, делал курс по методологии обучения для Skillbox, работал как внешний консультант на десятке проектов.

Елена Тихомирова, которая в первые годы моей карьеры провела тренинг про разработку курсов у нас в «Мэри Кэй». Тогда еще я сам не понимал, насколько сильное влияние она на мена окажет, и я рад, что спустя столько лет могу общаться с ней.

Затем Роман Мандрик и его обучающие решения, которые были не только грамотно сделаны с точки зрения методологии, но и безумно красивые, а его работа с нами при перезапуске всего портала — просто сказочная и по процессу, и по результату.

Затем уже в Сбере вокруг меня начали появляться люди, без которых я себя сегодня уже не представляю — Максим Гирин, Тамара Кочарова, Олег Замышляев, … в какой-то момент я познакомился с Пашей Безяевым, ну, а дальше случилось сообщество DL и тут я должен буду привести список из сотен имен, благодаря кому я стал тем, кем стал.

Во всем, что меня окружает. Хотел бы сказать, что в сообществе, книгах или там в умных каналах ютуба, но нет.

Однажды я выдавливал остатки майонеза из пачки и нашел (скорее вспомнил, ну или открыл заново) способ улучшить серию курсов, над которой работал — это были микрокурсы, я хотел улучшить запоминание информации и понял, что в каждом модуле мне нужно не просто связывать информацию с прошлой, а как бы прогонять еще раз ее, как я это делал со злополучной пачкой майонеза, чтобы выдавить еще капельку.

И снова в мире вокруг, и в потрясающих людях, которые меня окружают. Люди, которые занимаются обучением, априори не могут быть плохими. Мне кажется, что у нас лучшая профдеформация — мы стремимся всех вокруг развивать и делать лучше. Соболезную тем, кто хотел деградировать — им с нами сложно, но я лично кайфую.

Ой. Это слишком сложный вопрос. С учетом того, что я пишу его сам. Пожалуй, лучшее что случилось со мной — появление больших языковых моделей. Это не софт в чистом виде, скорее философия и вектор. Но мне нравится. Наверное, это единственное за последний год, что у меня открыто реально ежедневно. Так сложились звезды, что я даже стал вести курсы и тренинги по этой теме (вместе с Романом Мандриком) и отдельный канал про ИИ.

Сочетание человеческого и технологичного вектора. Мы про людей и развитие, но при этом в нашем мире есть все возможные ИТ решения.

Начал перебирать все курсы и порталы, которые я делал или помогал делать, но понял, что, скорее, мое главное достижение — запуск нашего сообщества Digital Learning. Я думал о нем очень долго, а когда Паша создал чат, осознал, что «вот оно», и прибежал к нему с целым планом на несколько страниц гуглдока.

Очень много всего:

• Терминологии — нет, не по ГОСТу, а нормальной.
• Хорошего формата для курсов — и не говорите мне про xAPI — это не формат.
• Отсутствия зоопарка решений.
• Качественного дизайна.
• Продуктового подхода.

Мне кажется, я смогу продолжать вечно).

Взять список выше и начать по порядку? Но на самом деле больше всего мне не хватает того, чтобы все, а не только специально обученные «образованцы», могли делать хорошие курсы, выбирая верный формат, подход, логику и инструменты. Хочется демократизировать нашу сферу еще сильнее.

Чего-то мне уже удалось достичь для себя лично, теперь я бы хотел заняться той самой демократизацией, о которой сказал выше — сделать так, чтобы инструменты хорошего e-Learning были под руками у каждого. Ведь каждый может быть экспертом в чем-то, и мир станет лучше, если все смогут делиться своей экспертизой.

Ну и моя следующая мечта — сделать действительно удобный формат (не обертку!) для курсов.

Не думайте, что обучение должно иметь строго одну «идеальную» форму или один «лучший» формат. На одной конференции несколько директоров крупнейших корпоративных университетов страны описывали «идеальное обучение». И все по-разному: для одних оно должно быть сложное, для других быстрое и легкое, для третьих должно быть доступно в моменте, а для четвертых — давать кругозор и понимание заранее… и все они правы. Все одновременно. Но! Обучение. Никому. Ничего. Не должно. Обучение, оно, с. ка, разное. И это прекрасно.